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一場數學杯賽為什麼會引起這麼多人的關註？傢長為何如此熱衷讓孩子參加各種各樣的杯賽？杯賽的獲獎証書真的能成為民辦初中的敲門磚嗎？
昨天（3月23日），記者採訪瞭杭城多所民辦初中的校長，發現情況並非如此。
杭州採油煙處理設備荷實驗學校理事長何志英：
比較看重三好學生、金銀獎少年
何志英說，“數學杯賽的獲獎証書，僅僅是學校自主招生某一個方面的的參考依據，而不是傢長認為的突出的、重要參考依據。”她表示，隻有在同等條件下，數學杯賽的獲獎証書才優先考慮。
“我們比較看重那些有三好學生、金獎少年、銀獎少年這些榮譽的學生，最喜歡綜合素質全面的學生。”何校長說，學校在自主招生的過程中，一直來秉承這樣一原則。
如果光是數學好，語文不好，其他學科有偏科嚴重的，或油煙處理者綜合能力一般的，學校也不會優先考慮的。
這些年，杭州採荷實驗學校已形成一套比較科學的自主招生選拔機制。“我們有遊園活動，還有自主招生面談。”何志英說，對學生的餐廳排油煙考察是多方面的，可以觀察一個其行為規范、心理素質、親子關系、閱讀習慣和能力，還有知識面廣不廣、身體協調能力好不好等。
杭州公益中學校長潘志平：
“野生”的孩子爆發力強，成績提升快
我們公益中學歷來不把數學杯賽的獲獎証書作為自主招生的主要參考依據。的確有部分學生適合去學奧數，但並不是所有的孩子都適合。
我特別喜歡那些沒有經過任何培訓“野生”的孩子。這些學生的潛力未被提前開發，到瞭初二以後，爆發力非常強，成績提升更快。
另外，現在無論是中考餐廳油煙味還是高考，難度都在降低，如果是為應付考試，孩子們根本沒有必要去學那麼難的題目。省下來的時間，如果用於培養興趣愛好，豈不是更好？我更喜歡那些性格陽光、活潑、興趣愛好廣泛的孩子，而不是那種隻知道死讀書的孩子。
我們學校選拔學生，更看重小學期間的成績單，以及老師的評語。學校會組織語文、數學、英語三科老師和學生一起面談，通過聊天就基本能夠判斷，這是不是一個出色的學生。初選出來的學生，還要經過二次面談，由我親自把關，這樣選出來的學生綜合能力都非常強。
杭州市建蘭中學校長饒美紅：
哪怕成績班裡數一數二，也是不夠的
奧賽獲獎不是衡量孩子優秀與否的唯一標準，學校也不隻關註孩子的學習，而是更看重他們綜合實力，是否全面發展，是否有一技之長。每年的“建蘭美少年年度風尚大獎”，獲獎者都不是成績冒尖的，而是某方面有特殊才能的學生。
我對前幾年一名男生的簡歷記憶猶新。男生特長很多，跆拳道黑帶、鋼琴10級，會日語，數學也好，有很強的意志力和自覺性。雖然摸底考成績不理想，但一學期下來他就脫穎而出。
來學校報名參加自主招生的學生，成績基本上是班裡數一數二的，所以如果簡歷中僅有學習方面的記錄，是不夠的。我希望能在簡歷上看到孩子的興趣特長，和一些能反映其綜合素質的獎項，如擅長某項體育運動、熱心公益等等。
學校自主招生面談主要有四個環節：第一是進行自我介紹，考察學生的儀容儀表、口頭表達能力﹔第二是回答開放式的問題，考察學生的邏輯思維與創新意識﹔第三是參與團隊遊戲，考察學生的組織能力、自我管理意識以及合作能力﹔第四是開展閱讀活動，考察學生的閱讀能力與人文素養﹔第五是對傢長進行問卷調查，考察學生的傢庭教育情況、父母的教育理念等。
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